Effectief spellingonderwijs In deze toelichting lees je hoe je op basis van de doelen uit het leerplan een effectieve didactiek ontwikkelt voor spellingonderwijs vanuit de schriftelijke taalvaardigheid Nederlands en taalbeschouwing
Spelling differentiatie Schema Binnenklasdifferentiatie wil zeggen dat je als leraar proactief, planmatig en positief omgaat met de verschillen in de klas of de groep met het oog op het grootst mogelijke leerrendement voor elke leerling Onderstaand schema ‘differentiatie in de krachtige leeromgeving’ kan je helpen om bewust keuzes te maken Vaak lopen de beslissingen voor de juiste aanpak van de differentiatie
Zevenpuntenplan voor spellingvertraging Op welke manier je spelling kunt integreren in schriftelijke taalvaardigheid en omgekeerd, staat in deze toelichting
Effectief spellingonderwijs - pro. katholiekonderwijs. vlaanderen Spelling berust op afspra-ken die we volgen als we gesproken taal vastleggen op papier of met de tekstverwerker Die afspraken zijn bedoeld om het schrijven en lezen zo vlot en eficiënt mogelijk te maken
Dicteevormen - pro. katholiekonderwijs. vlaanderen Het woord wordt opgeschreven en onmiddellijk daarna op een correcte spelling gecontroleerd De leerling leest het woord na Variatie: In plaats van één woord neemt de leerling nu twee of drie woorden in zich op Nadat de woordbeelden goed zijn ingeprent, schrijft de leerling de twee of drie woorden achter elkaar op Woordetikettenboekje